يتناول هذا المساق مفهوم تأهيل المعلم وتطوره المهني، والبنود التي تعمل على تأهيله، كتدريبه على كيفية صياغة الأهداف التربوية العامة، والسلوكية الخاصة، وتحليل المحتوى التعليمي المدروس وتحديد مكوناته من مفاهيم، ومبادئ، وإجراءات، وحقائق، وتحديد الأنشطة التربوية، واستخدام الوسائل التعليمية الإلكترونية وغير الإلكترونية، ووضع المنشطات العقلية، ووضع الأسئلة التعليمية، وتقييم أداء الطلبة، وكيفية إدارة الصف وضبط السلوك المشاغب، وتوفير المناخ النفسي المريح للتعلم. هذا إلى جانب دور المعلم مربيا، ومقوما، ومشرفا، ومخططا، وإداريا، وأكاديميا كشارح للمعلومات، ومستخدم للتكنولوجيا والوسائط التعليمية المتعددة، ومصمم للدروس، ومشجع للطلبة على التفاعل مع البيئة التعليمية بما فيها من معلمين، ورفاق صف، ومدير، ومادة تعليمية، ومجتمع محلي، ومحفز للطالب على ضبط عملية تعلمه والتحكم بها، وتوجيهها. كما يتناول برامج التدريب قبل الخدمة وأثنائها وأهداف كل منها وعرض ومقارنة لنماذج عالمية منها.
- Teacher: نسرين بهجت عبد الرزاق الشمايلة _